You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session.You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session.You switched accounts on another tab or window. Reload to refresh your session.Dismiss alert
У ячеек нет боковых padding, поэтому текст прилипает к краям:
Варианты решения:
добавить padding:
если хочется оставить нулевые padding'и по бокам, то можно убрать фон и унести цветовой акцент на другой элемент, например, на бордюр:
Также у текущей версии Safari (17) наблюдается проблема с градиентом на элементе thead:
Градиент рисуется для ячеек, а не для всего элемента thead, с другими цветами виднее:
В Safari Technology Preview (18) градиент рисуется на весь элемент, но могут наблюдаться полосы на границе ячеек:
Решить эту проблему можно, задав свойcтва border-collapse: separate; border-spacing: 0.
Какого-то волшебного *zoom: 1 для Safari я не нашёл, поэтому предлагаю чуть изменить дизайн - убрать градиент и добавить padding'и либо убрать фон и задать бордюр.
Вообще изначально была идея таблиц с линейками, без отступов слева. «Прилипание» кажется таковым только из-за фона заголовочных ячеек. Я как-то привык к этому и перестал замечать. Но соглашусь, всё равно бросается в глаза.
Можно обозначить заголовочные ячейки чёрной линией потолще, например. Двух зайцев одним фоном)
У ячеек нет боковых padding, поэтому текст прилипает к краям:
Варианты решения:
Также у текущей версии Safari (17) наблюдается проблема с градиентом на элементе
thead
:Градиент рисуется для ячеек, а не для всего элемента
thead
, с другими цветами виднее:В Safari Technology Preview (18) градиент рисуется на весь элемент, но могут наблюдаться полосы на границе ячеек:
Решить эту проблему можно, задав свойcтва
border-collapse: separate; border-spacing: 0
.Какого-то волшебного
*zoom: 1
для Safari я не нашёл, поэтому предлагаю чуть изменить дизайн - убрать градиент и добавить padding'и либо убрать фон и задать бордюр.Примеры статей, где есть таблицы:
The text was updated successfully, but these errors were encountered: