Histórico de Debates Estruturados em Teste de Software no Curso de Engenharia de Software da PUC Minas
Lesandro Ponciano
A disciplina de Teste de Software (TS) ocorre semestralmente nos cursos de graduação em Engenharia de Software da PUC Minas. A cada semestre são realizados dois Debates Estruturados, seguindo a estrutura proposta por Ponciano (2018). Neste documento, são mantidas as informações dos artigos debatidos em cada um desses debates, desde a primeira edição, no segundo semestre de 2020.
- 2021-2sem - Debate Estruturado 2 - Associações entre atributos do processo de desenvolvimento e quantidade de erros e warnings detectados por verificação estática
- 2021-2sem - Debate Estruturado 2 - Experiences and insights from using Github Classroom to support Project-Based Courses
- 2021-2sem - Debate Estruturado 1 - Aplicando Desenvolvimento Guiado por Testes para Auxiliar na Evolução de Arquiteturas Monolíticas para Microsserviços
- 2021-2sem - Debate Estruturado 1 - Avaliação de Cenários de Uso da Programação em Pares pores Experiência de Desenvolvedores de Software, Trabalho em Progresso e Complexidade de Tarefass
- 2021-1sem - Debate Estruturado 2 - A family of experiments on test-driven development
- 2021-1sem - Debate Estruturado 2 - Test‑driven development with mutation testing - an experimental study
- 2021-1sem - Debate Estruturado 1 - Critical thinking and debugging software
- 2021-1sem - Debate Estruturado 1 - SpongeBugs_Automatically generating fix suggestions in response to static code analysis warnings
- 2020-2sem - Debate Estruturado 2 - Automatic Test Case Generation: What If Test Code Quality Matters?
- 2020-2sem - Debate Estruturado 2 - The Risks of Coverage-Directed Test Case Generation
- 2020-2sem - Debate Estruturado 1 - Feedback-Based Debugging
- 2020-2sem - Debate Estruturado 1 - Back to the Future: Omniscient Debugging
- 2020-2sem - Debate Estruturado 1 - End-user debugging strategies: A sensemaking perspective
- 2020-1sem - Debate Estruturado 2 - Enhancing Acceptance Test-Driven Development with Model-Based Test Generation
- 2020-1sem - Debate Estruturado 2 - Test-Driven Development in scientific software: a survey
- 2020-1sem - Debate Estruturado 2 - A decade of agile methodologies: Towards explaining agile software development
- 2020-1sem - Debate Estruturado 1 - Quantitative Analysis of Faults and Failures in a Complex Software System
- 2020-1sem - Debate Estruturado 1 - Studying the coevolution of production and test code in open source and industrial developer test processes through repository mining
- Which Refactoring Reduces Bug Rate?
- Empirical investigation of refactoring effect on software quality
- A survey of software refactoring
- Search algorithms for regression test case prioritization
- Pragmatic Software Testing Education
- An approach to enhance students' competency in software verification techniques
- Are Static Analysis Violations Really Fixed? A Closer Look at Realistic Usage of SonarQube
- Can Faulty Modules Be Predicted by Warning Messages of Static Code Analyzer?
- Why don't software developers use static analysis tools to find bugs?
PONCIANO, Lesandro. Debate Estruturado: Uma Estratégia Pedagógica para Ensino e Aprendizagem de Valores Humanos em Interação Humano-Computador. In: Workshop sobre Educação em IHC, Anais Estendidos do XVII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, oct. 2018. DOI: 10.5753/ihc.2018.4209.