Lesandro Ponciano (PUC Minas)
Disciplina: Introdução à Pesquisa em Informática
Curso: Engenharia de Software - PUC Minas - Praça da Liberdade
A divulgação científica, no contexto deste trabalho, consiste em informar as pessoas leigas sobre tópicos específicos da área de Engenharia de Software. Nessa ótica, é leiga toda pessoa que não tem formação técnica ou superior nas áreas em que Engenharia de Software é objeto de estudo, como Engenharia de Software, Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Engenharia da Computação. Considere também que tais pessoas têm idade entre 18 e 30 anos, estão acostumadas a usar smartphone diariamente e laptop apenas esporadicamente. O objetivo da divulgação é explicar, de forma simples, conceitos que fazem parte do jargão da área de Engenharia de Software. Isso será feito por meio da criação de um vídeo de divulgação científica.
O trabalho deverá ser realizado em equipes de 4 alunos. Uma vez formada, a equipe receberá um tópico no qual deverá realizar o trabalho.
A equipe deve: 1) obter uma lista de artigos científicos ou livros acadêmicos de relevância científica que tratem do tópico - é necessário reunir pelo menos 10 referências; 2) criar um perfil no Zotero (https://www.zotero.org/), criar um grupo público tendo como nome o tópico estudado; 3) para cada trabalho reunido, incluir na parte de "Notes" (do Zotero) um parágrafo explicando a relevância da texto para o tópico. Dos 10 trabalhos, pelo menos 5 precisam ter sido publicados em uma conferência ou periódico da ACM, IEEE, ou SBC.
A equipe deve escrever um roteiro de vídeo no qual estarão transcritas todas as falas que aparecerão no vídeo e também apresentar os eventuais efeitos visuais e sonoros que estejam previstos. O Roteiro deve finalizar com a seguinte frase "Este vídeo foi elaborado como parte da atividade de divulgação científica da disciplina de Introdução à Pesquisa em Informática, lecionada pelo professor Lesandro Ponciano, no curso de Engenharia de Software da PUC Minas, no turno noturno" seguida da lista de nome de membros da equipe, e da lista de textos-base consultados. A divulgação não é a apresentação da opinião do aluno, mas a divulgação daquilo existente na literatura acadêmica e científica. Assim, todas as informações dadas no roteiro devem ter fundamento nos textos-base que foram lidos pelo aluno. Sendo o tópico, uma pergunta, a divulgação deve focar em dar respostas a essa pergunta.
Um exemplo de fragmento da estrutura desejada no roteiro, se o tópico fosse "O que é Engenharia de Software?":
0:00 - Olá! Você provavelmente sabe o que é um software, mas você sabe o que é a Engenharia de Software? [Exibir o frase "Engenharia de Software"]
0:10 - Então, eu e meus colegas Pedro, João e Lucas somos estudantes de Engenharia de Software e vamos lhe contar um pouco sobre essa área. [Exibir o nome de cada um dos alunos quando é mencionado]
0:15 - Atualmente, a gente usa software o tempo todo, não é mesmo? É um artefato lógico. A gente não consegue pegá-lo. Mas, por meio de um hardware, como um smartphone, a gente consegue usá-lo. [Exibir imagens de aplicativos muito conhecidos, como whatsapp uber, tc]
0:20 - Isso mesmo! Softwares são como um conjunto de comandos ou instruções que o smartphone executa.
0:25 - A Engenharia de Software trata da construção desses "comandos e instruções", para que tudo funcione bem. É ruim quando um software não funciona bem, não é mesmo? Para que eles sejam bem construídos, usa-se a Engenharia de Software!
(…)
4:40 - Agora ficou claro o que é área de Engenharia de Software, não é? Muito simples!
4:45 - Este vídeo foi elaborado como parte da atividade de divulgação científica da disciplina de Introdução à Pesquisa em Informática, lecionada pelo professor Lesandro Ponciano, no curso de Engenharia de Software da PUC Minas, no turno noturno) [Exibir esse texto tendo como fundo a logo da PUC Minas e do Curso]
4.47 - Junior, Pedro, João, Lucas [Exibir a lista de nome dos membros do grupo, um nome por linha.]
4.49 - Textos acadêmico-científicos consultados [mostrar um por linha]
Dica: leia todo o roteiro em voz alta para ganhar confiança de que ele gerará um vídeo que tenha a duração de tempo exigida.
Todos os membros da equipe devem participar em áudio e/ou vídeo na divulgação científica.
A entrega final consiste na entrega completa e revisada. Os alunos devem entregar a lista de trabalhos utilizados e o link da biblioteca do grupo (tudo da etapa 1), o roteiro produzido (tudo da etapa 2) e o vídeo produzido (etapa 3). O vídeo não pode ser inferior a 3 minutos e nem superior a 5 minutos. O arquivo do vídeo deve ter tamanho máximo de 50 MB, então atente-se à resolução quando for gravar o vídeo e faça testes para garantir que ficará dentro do limite. Qualquer má-conduta científica que for identificada em qualquer estágio do trabalho levará os membros trabalho a perderem todos os pontos.
Alguns dos trabalhos serão selecionados para apresentação em atividades de divulgação e debates do curso, tais como Mostras, Oficinas e Happy Hour. Os alunos serão convidados para as atividades nas quais seus vídeos vierem a ser utilizados. Isso é importante para que o material de divulgação produzidos pelos alunos cumpram seu propósito social.