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<title>Dis-continuités Pédagogiques</title>
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<!-- Fathom - simple website analytics - https://github.com/usefathom/fathom -->
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<!-- Navbar -->
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<div class="container py-2">
<a class="navbar-brand" href="https://discontinuitepedagogique.org/">Dis-Continuités Pédagogiques</a>
<ul class="nav nav-pills justify-content-end">
<li class="nav-item">
<a class="nav-link" href="#demarche">Démarche</a>
</li>
<li class="nav-item">
<a class="nav-link" href="#resultats">Résultats</a>
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<a class="nav-link" href="#qui-sommes-nous">Qui sommes-nous ?</a>
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<section>
<div class="container mt-5">
<div class="d-flex">
<h1 class="home-message title flex-shrink">Dis</h1>
<hr class="hr-title flex-grow-1 ml-4 align-self-center w-100 text-left">
</div>
<h1 class="home-message title">Continuités Pédagogiques</h1>
<h2 class="title mt-5 font-weight-normal" style="font-size: 36px;">Enquêtes sur les dis-continuités pédagogiques</h2>
<p class="mt-5 text-justify">
<a href="https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Association_Faire_Ecole_Ensemble" target="_blank">Faire École Ensemble</a> facilite depuis fin mars 2020 une enquête pour rendre visible les formes de dis-continuité pédagogique.
</p>
</div>
</section>
<section id="forms" class="container mt-5">
<div class="row text-white">
<!-- col -->
<div class="col-lg p-4 m-2 rounded bg-blue">
<h2 class="title">En 1 minute...</h2>
<p>Je parle de mon vécu.</p>
<hr class="w-25 rounded" align="left" style="border:solid 2px white;">
<p class="mt-4"><b>Pour qui ?</b></p>
<ul>
<li>Professionel•les de l'éducation</li>
<li>Parents</li>
<li>Élèves et étudiant·e•s</li>
</ul>
<p> <b>Quels objectifs ?</b></p>
<p>Comprendre, par une approche visuelle et simplifiée, quelles sont les différentes formes de dis-continuités.</p>
<a href="https://form-admin.typeform.com/to/Lo3y0X" target="_blank" class="btn bg-white p-2 shadow mt-3 mb-1 w-100 align-self-end">Partager votre vécu</a>
</div><!-- end col -->
<!-- col -->
<div class="col-lg p-4 m-2 rounded bg-blue">
<h2 class="title">En 15 minutes...</h2>
<p>Je documente une pratique.</p>
<hr class="w-25 rounded" align="left" style="border:solid 2px white;">
<p class="mt-4"><b>Pour qui ?</b></p>
<p class="font-weight-normal">Pour les personnes à l'écoute de la communauté éducative durant l'épidémie de Covid-19</p>
<p> <b>Quels objectifs ?</b></p>
<p> Élaborer un carnet de pratiques de continuité pédagogique en période de Covid-19, accessible via ce site web.</p>
<a href="https://framaforms.org/les-pratiques-de-la-dis-continuite-pedagogique-1586375048" target="_blank" class="btn bg-white p-2 shadow mt-3 mb-1 w-100 align-self-end">Remplir le formulaire</a>
</div><!-- end col -->
<!-- col -->
<div class="col-lg p-4 m-2 rounded bg-blue">
<h2 class="title">En 1 heure...</h2>
<p>Je souhaite être écouté·e.</p>
<hr class="w-25 rounded" align="left" style="border:solid 2px white;">
<p class="mt-4"><b>Pour qui ?</b></p>
<ul>
<li>Professionel•les et volontaires</li>
<li>Parents</li>
<li>Élèves et étudiant·e·s</li>
</ul>
<p><b>Quels objectifs ?</b></p>
<p>Comprendre comment les parties prenantes ont vécu la fermeture des écoles et se sont adaptées.</p>
<a href="https://airtable.com/shrAU6o0o3KDZyaMl" target="_blank" class="btn bg-white p-2 shadow mt-3 mb-1 w-100 align-self-end">Être recontacté·e</a>
</div><!-- end col -->
</div>
</section>
<section class="container" id="demarche">
<h2 class="title mt-5 font-weight-normal" style="font-size: 36px;"><span class="border-bottom-blue">Démarche</span></h2>
<div class="d-flex flex-row ml-3 mt-4">
<div class="bg-blue rounded-circle" style="width:3.5em;height:3.5em;">
<h2 class="title text-center text-white pt-3">1</h2>
</div>
<h2 class="pt-3 ml-3">Première phase</h2>
</div>
<div class="row">
<div class="col-1">
<div class="hr-timeline float-right mr-3"></div>
</div>
<div class="col-10 mt-2 text-justify">
<p>Entre le 27/03/2020 et le 01/04/2020, une première phase d'enquête a été mise en œuvre via :
<ol class="base-font">
<li>1. Un questionnaire à destination des volontaires, visant à appréhender et décrire les pratiques des enseignant.e.s pour assurer la "continuité pédagogique", afin d'en comprendre les variations selon les niveaux, la discipline et le territoire. Le hashtag #continuitepedagogique a été utilisé par les volontaires pour aller chercher et partager des observations issues des terrains.</li>
<li>2. Des entretiens téléphoniques entre volontaires et enseignant.e.s.</li>
<li>3. Des échanges collectifs en visioconférence entre des volontaires et des élèves, parents, enseignant.e.s.</li>
</ol>
</p>
</div>
</div>
<div class="d-flex flex-row ml-3">
<div class="bg-blue rounded-circle" style="width:3.5em;height:3.5em;">
<h2 class="title text-center text-white pt-3">2</h2>
</div>
<h2 class="pt-3 ml-3">Deuxième phase</h2>
</div>
<div class="row">
<div class="col-1">
<div class="hr-timeline float-right mr-3"></div>
</div>
<div class="col-10 mt-2 text-justify">
<p>Cette seconde phase d'enquête a débuté le 07/04/2020. Elle était motivée par :
<ol class="base-font">
<li>1. L'élargissement de l'enquête à plusieurs parties prenantes (enseignant·es, enfants, parents...)</li>
<li>2. L'articulation de plusieurs modalités d'enquêtes, notamment</li>
<ol>
<li>2.1. Une enquête très simplifiée se focalisant sur la visualisation des formes de continuités vécues, réalisable en une minute et largement diffusable au grand public.</li>
<li>2.2. Un questionnaire centré sur les pratiques à destination des volontaires ou citoyen·nes motivé·es opérant comme médiateurs auprès de la communauté éducative.</li>
<li>2.3. Des enquêtes prenant la forme d'écoutes-entretiens (récurrents ou non) et documentés.</li>
</ol>
</li>
<li>3. L'anticipation d'une synchronisation avec des collectifs d'enquêteurs-chercheurs.</li>
</ol>
</p>
</div>
</div>
</section>
<section class="container" id="resultats">
<h2 class="title mt-5 font-weight-normal" style="font-size: 36px;"><span class="border-bottom-blue">Résultats</span></h2>
<p>Les résultats et les données collectées seront ouverts et utilisables par toutes et tous. L'ensemble des parties prenantes intéressées à participer avec nous à différentes formes de restitution sont appelés à se manifester via <a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a>.
</p>
</section>
<section class="container" id="qui-sommes-nous">
<h2 class="title mt-5 font-weight-normal" style="font-size: 36px;"><span class="border-bottom-blue">Qui sommes-nous ?</span></h2>
<p class="mt-4 text-justify"><a href="https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Association_Faire_Ecole_Ensemble" target="_blank">Faire École Ensemble (FÉE)</a></b> est une association collégiale à dure de vie limitée qui réunit depusi avril-mai 2020 des citoyen·nes d’horizons divers. Sa raison d'être est de faciliter le soutien citoyen de la communauté éducative pendant l’épidémie de Covid-19.<br><br>
<a href="https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Association_Faire_Ecole_Ensemble" style="text-decoration: none;"><span class="border-bottom-blue">En savoir plus</span></a>
</section>
<section class="container" id="faire-connaitre">
<h2 class="title mt-5 font-weight-normal" style="font-size: 36px;"><span class="border-bottom-blue">Faire connaître</span></h2>
<p class="text-justify mt-4"><a href="https://wiki.faire-ecole.org/wiki/Association_Faire_Ecole_Ensemble">Faire École Ensemble (FÉE)</a> facilite une enquête à trois niveaux de lecture pour rendre visible les diverses formes de (dis)continuités pédagogiques durant la période de fermeture des établissements scolaires et de confinement de la population française.</p>
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